Иностранный язык: теория и методика преподавания учебного предмета в образовательной организации
Доступ к лекциям, материалам и тестам открывается после записи на программу. Оставьте заявку — менеджер оформит договор и откроет доступ.
Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Иностранный язык: теория и методика преподавания учебного предмета в образовательной организации» объёмом 540 академических часов. Форма обучения — заочная с применением дистанционных образовательных технологий. Целевая аудитория: врачи и специалисты с высшим медицинским образованием.
Примечание: квалификация — учитель иностранного языка
Содержание программы
- Модуль 1 Общие основы педагогики
- Модуль 2 Психология в образовательном процессе
- Модуль 3 Методологические основы обучения
- Модуль 4 Теория и методика воспитания
- Модуль 5 Психология обучения иностранным языкам
- Модуль 6 Методика ОИЯ в нач. школе в условиях реализации ФГОС НО
- Модуль 7 Методика ОИЯ в основной школе в условиях реал. ФГОС ООО
- Модуль 8 Современные средства оценивания результатов ОИЯ
- Модуль 9 Технология организации внеклассной работы по ИНО
- Модуль 10 Методика обучения аспектам ИНО
- Модуль 11 Инновационные технологии ОИЯ как основа реализации ФГОС
Материалы курса
лекций — 71, методических материалов — 2, практических заданий — 16, тестов — 1 (39 вопросов).
Итоговая аттестация
Итоговое тестирование из 5 вопросов, проходной балл — 70 %, попыток — 50, без ограничения по времени.
Выдаваемый документ
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО.
Остались вопросы по программе? Оставьте заявку — менеджер свяжется с вами, подберёт сроки и оформит договор.
- 540 академических часов
- Заочная форма с применением дистанционных технологий
- Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
- Доступ к материалам 60 мес.
- Врачи и специалисты с высшим медицинским образованием
- Врачи и специалисты с высшим медицинским образованием
- Диплом о медицинском образовании (с приложением)
- Паспорт, СНИЛС
- 13 Sections
- 100 Lessons
- 60 Месяцев
- Модуль 1 Общие основы педагогики6
- Модуль 2 Психология в образовательном процессе7
- Модуль 3 Методологические основы обучения3
- Модуль 4 Теория и методика воспитания7
- Модуль 5 Психология обучения иностранным языкам13
- 5.1Лекция 1 Психологические основы обучения иностранным языкам
- 5.2Лекция 2 Психолингвистические основы обучения языку
- 5.3Лекция 3 Мотивация изучения иностранного языка
- 5.4Лекция 4 Стратегии изучения иностранного языка
- 5.5Лекция 5 Гуманизация процесса обучения
- 5.6Лекция 6 Становление коммуникативной компетенции в рамках психологии обучения ИЯ
- 5.7Лекция 7 Эмпатия в деятельности педагога
- 5.8Лекция 8 Основные психологические направления и школы
- 5.9Лекция 9 Современные зарубежные технологии обучения ИЯ
- 5.10Лекция 10 Психологические приемы создания благоприятного климата на уроках ИЯ
- 5.11Психологические основы методики обучения иностранным языкам (презентация)
- 5.12Методические материалы
- 5.13Практические задания
- Модуль 6 Методика ОИЯ в нач. школе в условиях реализации ФГОС НО9
- 6.1Лекция 1 ОИЯ в начальной школе в свете требований ФГОС
- 6.2Лекция 2 Обучение аудированию на уроках ИЯ
- 6.3Лекция 3 Обучение говорению на уроках иностранного языка
- 6.4Лекция 4 Обучение чтению
- 6.5Лекция 5 Обучение технике письма
- 6.6Лекция 6 Методика обучения грамматике
- 6.7Лекция 7 Современные принципы планирования урока
- 6.8Лекция 8 Современные формы и методы контроля
- 6.9Практические задания
- Модуль 7 Методика ОИЯ в основной школе в условиях реал. ФГОС ООО14
- 7.1Лекция 1. Методические основы обучения иностранным языкам
- 7.2Лекция 2 ОИЯ средней и основной школе
- 7.3Лекция 3 Предпрофильная подготовка
- 7.4Лекция 4 Изучение иностранного языка на профильном уровне
- 7.5Лекция 5 Основные приемы и технологии обучения
- 7.6Лекция 6 История методов ОИЯ
- 7.7Лекция 7. Технология формирования иноязычных фонетических навыков
- 7.8Лекция 8 Технология формирования иноязычных лексических навыков
- 7.9Лекция 9. Технология формирования иноязычных грамматических навыков
- 7.10Лекция 10. Технология развития навыков и умений аудирования иноязычной речи
- 7.11Лекция 11 Технология обучения иноязычному говорению
- 7.12Лекция 12. Технология развития навыков и умений чтения на иностранном языке
- 7.13Лекция 13 Технология развития навыков и умений иноязычной письменной речи
- 7.14Практические задания
- Модуль 8 Современные средства оценивания результатов ОИЯ7
- 8.1Лекция 1 Современные средства контроля результатов
- 8.2Лекция 2 Функции и формы контроля
- 8.3Лекция 3 Виды контроля
- 8.4Лекция 4 Исправление ошибок при осуществлении контроля
- 8.5Лекция 5 Требования к оцениванию на современном этапе
- 8.6Лекция 6 Рейтинговая система оценивания знаний учащихся
- 8.7Практические задания
- Модуль 9 Технология организации внеклассной работы по ИНО3
- Модуль 10 Методика обучения аспектам ИНО4
- Модуль 11 Инновационные технологии ОИЯ как основа реализации ФГОС9
- 11.1Лекция 1 Инновационные формы и методы
- 11.2Лекция 2 Современные пед. технологии (Обучение в сотрудничестве)
- 11.3Лекция 3 Современные пед. технологии (Дискуссии, мозговые атаки)
- 11.4Лекция 4. Современные педагогические технологии в обучении иностранным языкам
- 11.5Лекция 5. Современные педагогические технологии в обучении иностранным языкам
- 11.6Лекция 6 Современные пед. технологии (Метод проектов)
- 11.7Лекция 7 Современные пед. технологии („Портфель ученика”)
- 11.8Лекция 8 Интернет в обучении иностранным языкам
- 11.9Практические задания
- Дополнительные материалы19
- Итоговая аттестация1
Доступ к лекциям, материалам и тестам открывается после записи на программу. Оставьте заявку — менеджер оформит договор и откроет доступ.
Вам также могут подойти
-
0 слушателей
-
8 уроков
-
60 Месяцев
О центре
Обучение
© ООО «МЕДМАП», ИНН 9705256093. Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01298-77/05792823 от 30.07.2026. Сведения о выданных документах вносятся в ФИС ФРДО.